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San Martín amplía su oferta académica: suman tecnicaturas cortas y de rápida salida laboral
Tras la firma de un convenio marco entre el intendente Raúl Rufeil y el ministro Tadeo García Zalazar, la Escuela de Oficios incorporará carreras vinculadas a energías limpias y minería. Pronto se sumará transporte ferroviario con modalidad de cursado híbrido.
 
Por Javier Disparti
10 de agosto de 2026
La Escuela de Oficios sigue creciendo.
 

La Escuela de Oficios de San Martín dio un importante paso hacia adelante. Esta mañana, la Municipalidad y el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE de Mendoza formalizaron un convenio para impulsar tres tecnicaturas cortas orientadas a cubrir las demandas laborales actuales.

El encuentro contó con las presencias del intendente Raúl Rufeil y del ministro de Educación, Tadeo García Zalazar, junto a la directora de Educación Superior, Mariela Ramos, la rectora del IES 9-001 de San Martín, Soledad Soria, y la rectora del IES 9-021 de Junín, Paola Canzino.

Tres tecnicaturas claves para el desarrollo regional

  • Sistemas de instalación de energías limpias fotovoltaica.
  • Instalación de energía limpia para calefacción térmica.
  • Higiene y seguridad en contextos mineros.

Las trayectorias de formación tendrán una duración anual (dos cuatrimestres) y en breve se habilitarán las inscripciones. Contarán con un dictado bajo modalidad híbrida, combinando actividades presenciales con instancias virtuales. Esta metodología permitirá que estudiantes de diversos puntos del Este puedan cursar de manera flexible sin la necesidad de trasladarse diariamente.

A su vez, las autoridades anunciaron que ya se proyecta una cuarta oferta académica de relevancia estratégica: la Tecnicatura Ferroviaria, enfocada en el desarrollo del tren de cercanía del Este y en el sistema de metrotranvías del área metropolitana.

Apuesta por la educación articulada y con visión de futuro

Al momento de tomar la palabra, el jefe comunal celebró la llegada de estas propuestas formativas y enfatizó en la importancia de que la educación responda a la realidad productiva: "Son bienvenidas las nuevas carreras y los nuevos oficios, pero que verdaderamente partan de una necesidad. Esta articulación con la DGE nos potencia. Cuando hay un ministro que está persuadido de que la única herramienta válida es la educación, avanzamos".

Respecto al proyecto de formación ferroviaria, Rufeil subrayó que "va a ser fundamental, no solo para el manejo de los coches motor, sino también para la red ferroviaria, las comunicaciones y la señalética". Además, anticipó nuevas metas educativas vinculadas al Polideportivo de Palmira, proyectando un centro de alto rendimiento integral para la capacitación docente.

Por su parte, el ministro Tadeo García Zalazar resaltó la urgencia de fortalecer los trayectos formativos breves que brinden empleo rápido: "Es fundamental generar ofertas adaptadas a las demandas productivas reales de cada región para garantizar una inserción laboral inmediata".